lunes, 28 de febrero de 2022
Tarea 2 Corteza Cerebral y complejidad humana
1. Un Gráfico de cada uno de lóbulos cerebrales parietal, frontal, occipital,
temporal con las principales estructuras anatómicas.
jueves, 9 de diciembre de 2021
tarea 5
Tarea 5 La entrevista psicológica, los diferentes contextos de actuación y el rol de sus actores
Estudiante:
Edith
Johanna Belalcázar Mosquera
Grupo:
403011_324
Presentado:
Jassia
Estefanía Muñoz
Tutora
Universidad
Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación
Curso: Observación y entrevista
Código:
403011
Programa:
psicología
Santander
de Quilichao
Diciembre 2021
Introducción
Realización
de análisis crítico, basado en la observación y la escucha, sobre el video de
entrevista realizado en la tarea anterior, desde el enfoque humanístico, en el
campo organizacional.
Realizando
un registro sobre lo que se aprendido en el curso y plasmando desde nuestro
punto de vista, como futura psicóloga.
Objetivo
Examinar los distintos tipos de
entrevistas psicológicas, su interacción, contextos de actuación, para un uso
responsable y ético de la técnica de evaluación en el rol como psicólogo
Aplicar conocimientos adquiridos
durante el curso sobre la observación a
la práctica desde la psicología y ubicar la observación en el contexto
organizacional.
Identificar la capacidad de planificar
y observar y realización de un análisis crítico o informe después de la realización de una
entrevista, desde el enfoque utilizado. “humanista”.
El
análisis crítico
Se realizó
entrevista a Fabián Andrés Zambrano, de 34 años
de edad, psicólogo en el campo organizacional, con experiencia de 6 años
laborando en el área y graduado hace 8 años, anexando otras formaciones, las
cuales son parte de lo que requiere para el para el cargo de psicólogo organizacional.
Para
la vacante en el área de talento humano, el cual se presenta a la entrevista
sin ninguna dificultad, ya que manifiesta a ver contar con la disponibilidad de
tiempo. El cual se entera de la vacante por medio de una convocatoria de la
empresa.
Se
le realiza una entrevista estructurada, la cual se organizó con un enfoque
humanista, realizando preguntas las cuales determinen la calidad de formación y
de persona que sea idónea para
encargarse de la contratación y manejo de personal.
Se observa
que tiene mucho interés en tener la oportunidad y de salir seleccionado, cumple
con los requisitos solicitados, se muestra muy atento y con mucha empatía en el
momento de la entrevista, se expresa con facilidad en el momento de dar
respuesta a las preguntas las cuales se le formularon.
Al inicio se muestra un poco tenso y sus manos inquietas, con algo
de sudoración, pero en el transcurso de la entrevista se logra regular,
mostrando seguridad en las respuestas y enfocándose en el entorno.
Cuando
se le realizan preguntas sobre sus virtudes, muestra qué se conoce y que tiene
un muy buen concepto personal, que sabe reconocer sus puntos fuerte y de mayor calidad de ser
humano. También hablo de sus expectativas y deseos de continuar en formación y
crecimiento profesional y personal.
Al mismo
tiempo se le pregunta sobre sus defectos y como le da manejo a sus frustraciones
y emociones negativas; expreso sobre sus defectos y estrategias que utiliza en
estos casos, se observa muy sincero y tranquilo en el momento dar respuesta.
Al preguntarle
que lo hace diferente a los otros aspirantes y porque cree que la empresa debe
contratarlo, permitió ver una persona
muy humilde, pero a la vez muy segura de
sus habilidades y conocimientos, proyectándose a aportar a la empresa. Hablando
de su buen desempeño en sus anteriores trabajos, expresando que todos merecen
la oportunidad.
En el
momento que se está expresando sostiene la mirada, Responde puntualmente lo que
se le pregunta, de acorde a la pregunta que se le formula, no se distrae con
facilidad, se observa concentrado y mostrado interés, hasta el final de la
entrevista.
Se termina
la entrevista con formalidad, se le pregunta cómo se siente y si tiene alguna
pregunta antes de hacer el cierre, manifiesta que termina con muchas expectativas
a la evolución de la entrevista y la respuesta, pero que se siente bien, y su postura
es de acorde a lo que expresa, ya que se analiza que sus movimientos corporales
se perciben estables.
En conclusión
se percibe que es una persona profesional e idónea para ocupar la vacante, ya que cuenta con
requisitos solicitados, además que es una persona con calidad humana, con muy
buena expresión verbal y no verbal, que logra empatía, tiene muy buena postura
y presentación personal.
Se observa
que tiene interés en trabajar, es puntal y tiene muy organizado en sus ideas,
claro sus habilidades, cualidades y defectos los cuales son dispensables para
el trabajo con personal.
miércoles, 17 de noviembre de 2021
tarea 4 entrevista
Tarea 4
La entrevista psicológica como proceso de evaluación.
Presentado por:
Edith Johanna Belalcázar Mosquera
CC. 1062286784
Grupo: 324
Presentado a
Jaisia Estefanía Muñoz
Tutora
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Observación y Entrevista
Programa: psicología
Noviembre del 2021
cuestionario
entrevistador: Edith Johanna Belalcázar Mosquera
entrevistador: Edith Johanna Belalcázar
Mosquera
Mosquera
entrevistado: Andrés Zambrano
escenario: entrevista en empresa
vacante psicólogo organizacional
vacante de recursos humanos
Ámbito organizacional.
Enfoque : Humanista
Inicio
saludo
presentación
sabes para qué vienes el día de hoy verdad?
(Rapport)
explicación de la vacante y de lo que la empresa está buscando.
Desarrollo
- ¿Háblame un poco de ti? ( profesional)
- porque te interesó la vacante?
- cuales son tus mayores habilidades profesionales?
- ¿Cuál es tu mayor defecto?
- dime tres de tus mayores virtudes?
- ¿Qué te hace diferente a otros aspirantes ?
Cierre
- ¿Hay algo más que deberíamos saber sobre usted antes de terminar?
- ¿tienes alguna pregunta?
- En caso de que salgas seleccionado, ¿Cuándo podrías empezar a trabajar?
- ahora cuéntame cómo se sintió en la entrevista?.
Enlace de entrevista
consentimiento informado
miércoles, 27 de octubre de 2021
tarea 3
Tarea 3 condiciones, comunicación y técnicas de
entrevista
Presentado por:
Edith Johanna Belalcazar Mosquera
CC. 1062286784
Grupo: 324
Presentado a
Jaisia Estefanía Muñoz
Tutora
Universidad
Nacional Abierta y a Distancia
Escuela
de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Observación
y Entrevista
Programa:
psicología
Octubre del 2021
Introducción
El ensayo
de tres cuartillas donde resalta la importancia de las condiciones, comunicación y técnicas de entrevista,
basada desde los enfoques, con ideas propias de lo entendido con las lecturas
de la unidad, relacionando con cada uno de los autores y sus aportes.
Objetivo
Conocimiento, apropiación y comprensión desde la
teoría para el aprendizaje en este proceso de formación. Para la aplicación la entrevista psicológica. Brinda herramientas
que desde la técnica a la implementación de la misma.
Ensayo
La entrevista psicológica es una relación de fondo
particular que se establece entre dos personas, el profesional y el cliente, el
que dirige la entrevista es el psicólogo y el cliente es el que acude al
servicio, algo fundamental es que el psicólogo no solo utiliza la entrevista
sus conocimientos para aplicarlos si no dependiendo al tipo o característica de
la entrevista que se encuentre realizando; estructurada, no estructurada o
semi-estructurada. Tenido en cuenta que cada una de sus fases es importante, la
inicial, intermedia y cierre.
Dentro de una entrevista es fundamental en la hora
de plantear preguntas
Fase inicial primer impacto se define si el
paciente continúa o inicia un tratamiento, esta
primera fase servirá para formular la primera hipótesis, dirigir el
resto de la entrevista que realiza en entrevistador.
Fase intermedia: esta fase servirá para la
identificación del problema, elaboración y confirmación de la hipótesis,
diagnostico, remisión o definición de tratamiento terapéutico según el caso.
Fase final o cierre: es muy importante realizar u
buen cierre de este espacio, tener en cuenta cómo termina el cliente, no puede
salir más afligido de lo que ingreso, dejarlo preparado para la próxima sesión.
Según Perpiña define la entrevista como un proceso
de comunicación que se lleva a cabo entre dos o personas o más personas, la
entrevista debe tener unos objetivos específicos y definidos, una
estructura y un instrumento de
recolección de información que dependiendo del manejo que da el entrevistador. Perpiña, C, 2012,
P.177
los métodos de entrevista se evalúa y se hace narración a aquellas
premisa que surgieron a través de las teorías llamados enfoques, cuando la rama
de la psicología emprende a interiorizarse desde un punto científico y a crear estudios por medio de
hipótesis que tuvieran esa noción hacia el descubrimiento del ser humano como
parte de un desarrollo constante, evolutivo, y analista desde los procesos que
genera el sujeto de dominio, y relación con el ambiente, su entorno y la capacidad
que desarrolla para abordar los procesos del ambiente y entender aquellos
comportamientos y conductas del ser humano donde este constituye un sentido y
se edifica a partir de su realidad.
Los enfoques psicológicos tienen un fundamento y
una raíz y a todos las personas no se les puede brindar la misma atención,
dependiendo el motivo de consulta, así el servicio o la atención va ser más
eficaz, Maslow trabaja en
alternativas de atención al ser humano, distintas al psicoanálisis y al
conductismo; por lo que plantea algo más centrado en el ser humano y su
comprensión existencial, y sucesivamente cada enfoque las teoría cambian en lo
que se centra. Modelo de intervención y herramienta de trabajo.
La entrevista
es una herramienta fundamental,
antes de poder dar un diagnostico o una hipótesis; porque es el primer contacto
o dialogo con el cliente donde se va
obtener información y valoración. Dependiendo de la comunicación verbal y la no
verbal se obtiene la hipótesis y el
diagnostico.
El
los seres humanos encontramos diferentes tipos de conductas, pensamientos,
culturas e ideologías, lo que conlleva que la psicología utilice diferente
enfoque, Sigmund Freud planteo un enfoque psicodinámico que gran parte de la conducta son inconscientes y están regidos
por conflictos y motivos,, según Pavlov
, Watson y Skinner, las conductas son observables y cambian mediante estímulos,
después surge la psicología Gestall según la percepción se basa en la tendencia
del hombre a ver patrones ,luego Maslow y Carl Rogers , plantean una psicología
humanista, más adelante surge una psicología cognoscitiva la cual se centra en
la manera que en individuo percibe , interpreta y recupera la información.
Así
continua este proceso a medida de la
investigación y estudios y de la misma necesidad, es donde llega la psicología
evolutiva la cual se enfoca en las funciones y en los valores adaptativas varis
conductas del individuo. Intentando de entender cómo ha evolucionado. La
psicología del desarrollo asiste de los procesos del crecimiento y de los
cambios los largo d la vida, desde el periodo prenatal, hasta la muerte.
Desde
esta perspectiva mencionada anteriormente podemos explicar más claramente, ya
que la psicología es una ciencia en constante progreso. Realizar la entrevista
de un enfoque le va permitir al entrevistador (psicólogo), estar en la
capacidad desplegar y realizar una técnica de atención más precisa, llevar una
mejor interacciona con el cliente.
Conclusión
La actividad me permitió organizar mis ideas, comprensión
lectura y la formulación del ensayo y sus teorías, la importancia que tiene la
entrevista con una vista a futuro profesional. Así mismo desde la teoría la implementación
de ideas claras para la formulación de la misma.
Esta
actividad exigió mucha comprensión lectora, retención , y aplicación de
entendimiento e ideas, al desarrollarla brinda una herramienta clave en mi formación
profesional.
.
miércoles, 15 de septiembre de 2021
tarea2 la observación
tarea2 la observación
introducción
En la tarea 2 la observación.
Se realiza un blog, el cual se encuentra plasmado, cuadro de observación, y
matriz de técnica de registro, La cual se escogió para registrar el orden de la
conducta del personaje seleccionado y link de la película.
objetivo
Identificar la conducta humana, atreves de una mirada observadora científica,
y utilizar las herramientas técnicas, para su clasificación. Y poder visualizar
y profundizar en la mimas.
https://youtu.be/iA9XLOEFvpg
Nombre de la película : TODOS LOS NIÑOS SON ESPECIALES
Sujeto: Docente de artística
técnica de registro: mapa de conductas
cuadro de planeación de la conducta
|
Relación observador- observando (observación participante, No participante
) |
Unidad de análisis ¿Qué observar? (atributos, conductas, interacciones,
producto de conductas)
|
Muestreo ¿Cuándo y/o a Quien observa? (muestreo de tiempo, situaciones, sujeto) |
Lugar de la observación ¿Dónde observar? (observación en forma naturales o en forma
artificiales) |
|
No participante |
Conductas
|
Muestreo: 3
horas Situaciones: internado, y
laguna. Sujeto: docente de artística
|
Observación en forma naturales |
|
Unidad de medidas ¿Qué medir de la unidad? (ocurrencias, orden, duración, frecuencia)
|
Técnicas de registros ¿con que observar? ( registros Narrativos, escalas de apreciación, Registro d conductas, matrices de
interacción, mapas de conductas,
diario de campo) |
||
|
Orden
|
Mapas de conducta |
||
mapa de conductas
Estudiante: Edith Johanna Belalcázar
grupo: 403011_324
Tutora: Jassia
Estefanía Muñoz
viernes, 20 de agosto de 2021
TAREA 1 RECONOCIMIENTO
7https://images.app.goo.gl/e26Auxv83Raofj7s
Vll-l La observación como técnica de investiacion científica
la observación como técnica de investigación científica surge del siglo XlX y principios del siglo XX. La primera obra en el campo de la sociología viene de la mano de Frederick Leplay en 1855. (García ferrando, M y Sanmartín, P )
La observación es una practica que todos los hombre realizan, pero que encuentran diferencia en la profundidad y la forma que estructuran su mirada, al contactase con diversos fenómenos sociales.
La vida cotidiana se encuentra guiada muchas veces por la observación, enmarcada en el sentido común y tenida sin ser percibida y analizado de la subjetividades de quienes observan y de quien son observados. (Sierra Bravo restituido; 1984, p.253).
Vll-3 clases de observación :
3-1. Observación precientífica: Mas que una técnica concreta, es una disposición de animo,, una actitud ante la realidad social. (Sierra Bravo, ib pagina 256)
3-2. Observación global: consiste en un primer contacto general con el área donde se piensa desarrollar una investigación para obtener un conocimiento básico de la misma en sus aspectos fundamentales. (Sierra Bravo, ib pagina 256)
3-3. Observación experimental: consiste en el estudio de grupos y fenómeno, preparados o manipulados por el investigador. (Sierra Bravo, ib pagina 268)
3-4. Observación no participante: En la observación experimental el observador no participa, se conoce como no participante a aquella que aplica cuando " el comportamiento que interesa a la investigación transcurre en situaciones, definidas como publicas y en las que se da el rol mínimo de no participante al observador. (Mayntz, R Op. cit.p.128)
3-5. Observación participante: Este tipo de observación se da cuando el investigador se mezcla con los actores observados y participa, en sus actividades junto con ellos. "trabajo en campo". ( Zamanillo, T, y Gaitan. L.. 1991, p 107)
https://img1.blogblog.com/img/video_object.png
- e busca la conceptualización de un problema, la formulación de hipótesis, la selección y definición de meta terapéuticas y la evaluación del proceso y seguimiento. (Fernández- Ballestero. et al 2001).
- Análisis del caso
- Organización e información de los resultados.
- planificación de la intervención.
- valoración y seguimiento.
- https://img.freepik.com/vector-gratis/ilustracion-concepto-entrevista_114360-1501.jpg?size=626&ext=jpg
" saber escuchar, saber preguntar"
- https://youtu.be/VeHW2OyIwbg
- https://i.ytimg.com/vi/vl6Cvq6scN4/hqdefault.jpg
- Nombre: Edith Johanna Belalcázar Mosquera
- Cedula: 1062286784
- CEAD: Santander de Quilichao
- Grupo: 403011_324
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